教育教学 | 伊璞高级中学：以检查促规范，以规范提质量

教学质量是学校永恒的主题，是学校生存发展的生命线，更是学生走向未来的保障。为全面提高学校教学质量，强化教育教学管理, 11月4日，我校对全体教师的教学常规和学生的学案作业等进行了细致、全面的检查。促进教师专业水平的提升，营造规范教学新常态。

我校执行校长马群认为，强化教学常规管理是确保教学质量的前提，是学校教学质量监控的常规手段之一，也是了解学情、培养教师的基本功、提升教师教学能力的重要途径。基于这样的教育理念，我校严格规范教师教学行为，不断强化教学常规管理，推动教育教学全面提升。

对教师而言，教学常规是关于备课、上课、作业、考试、教学反思、反馈、教研、科研、教学实验操作等环节的一整套制度规范。教学有法，教无定法，贵在得法。广大教师严格按照学校要求，从备课到上课的各个环节都精心设计，做到既完成教学大纲中规定的任务，又发展学生的智力，培养学生的能力。

           刘瑞义副校长检查教学常规

于校长进行教学经验分享交流

督导校长于子芹、分管教学的副校长刘瑞义、备课组长及优秀教师，本着对学生的发展负责、对教师的成长负责的态度，围绕“强化与优化”的工作主题，明确工作要求和职责分工，促进全体教师以高度的责任感、事业心落实教学常规，对每一位教师的教学常规逐项认真检查，检查项目包括教案、教学反思、教师作业批改记录本、作业批改。

备课组长进行教学常规检查

从教学常规的整体检查情况来看，老师们都能按照学校要求，结合本学科和学生的特点，精心备课，敢于创新，积极运用多媒体等现代教学手段开展教学工作。

学生作业展示

备课教案展示

备课教案书写端正整洁，教学环节齐备，清楚地体现出教材分析、目标要求、教学进度、课时安排、教学方法、重难点、板书设计、教学反思等。高一级部最后将检查情况，进行集中反馈，对优秀作业、教案进行展评。

教师交流备课经验

“细节决定成败，态度决定一切”。我校在教学常规管理上，一直严格落实精细化的要求，遵循“严细实快准稳”的总体工作作风，有计划、有布置、有检查、有落实、有总结、有反馈、有记载。

本次的全面检查，为学校教育教学工作扎实有效开展奠定了基础，有效促进了学校教育教学工作的大幅度提升，我们将不忘初心，做到以检查促规范，以规范促提升，砥砺奋进，谱写伊璞教育的新篇章！